2017年高升专入学考试试题1(语文)

　　【摘要】2017年高升专入学考试试题1(语文)，是针对高升专考试语文的模拟试题。

　　2017年高升专入学考试试题1(语文)，是针对高升专考试语文的模拟试题。

　　一、单选题

　　4. 将①②③④填入下面句子的横线上，与上下文衔接最恰当的一项是( )

　　要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利和义务，_____，善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

　　① 依法办事

　　②依法律己

　　③懂得与自己工作和生活有关的法律

　　④依法维护自身的合法权益

　　A.①③④②

　　B.③④①②

　　C.③①②④

　　D.①②④③

　　5.下列词语中加点字的注音全对的一组是( )

　　A.复辟(pì) 押解(jiè) 大有裨(bì)益

　　B.埋(mán)怨 揣度(duó) 横(hèng)行霸道

　　C.肖(xiào)像 稽(qǐ)首 安步当(dàng)车

　　D.着(zhāo)数 倔强(jiàng) 创(chuàng)巨痛深

　　15.下列句子中，没有语病的一项是 （　　）

　　A.正因如此，所以庄子说：当你做好事的时候，不要以追求名誉为目的；当你做坏事的时候，千万不要忘记触犯法律。

　　B.庖丁的刀顺着牛体原有的空隙游走，牛体不但会顺利解开，而且也不损伤刀刃，这就叫做按照事物的规律办事。

　　C.人生在世，不仅要做好事而不做坏事，而且好事要自然而然地去做，千万不能是有意而为之。

　　D.人的身体要想长存，就不能触及有伤于己的硬东西，而要在那些硬东西的中间行动，是保持身体长存的重要途径。

　　18.《米龙老爹》的作者是( )

　　A.契诃夫

　　B.莫泊桑

　　C.欧·亨利

　　D.托尔斯泰

　　22.“计中国之在海内”中的“中国”是指（ ）

　　A.神州

　　B.中国

　　C.中原

　　D.九州

　　23.《行路难》的作者是（ ）

　　A.白居易

　　B.杜甫

　　C.李白

　　D.李商隐

　　25.填入下面文字横线处，与上下文衔接最恰当的一项是 （　） 在有些人看来，______。不错，高尚的东西容易流行，但是流行的东西并不一定都高尚。就拿现在社会上的流行歌曲来说，有吩是健康的、高尚的，而有的则是些低级趣味的。

　　A.流行的东西不都是好的、高尚的

　　B.流行的东西就是好的、高尚的

　　C.流行的东西必定是好的、高尚的

　　D.流行的东西未必是好的、高尚的

　　26.填入横线处，语气自然而有情趣的一组句子是（　　）

　　过了两道小门，真是眼前豁然开朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。

　　①棵挨着棵，枝连着枝，显得挤得慌，

　　②你挤着我我挤着你也不算奇，

　　③四角上各来上一棵，疏不是?谁爱看?

　　④四角上各种一棵，疏是疏了，可是不好看。

　　A.①④

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①③

　　27.填入文中横线处的句子，排列顺序恰当的一项是 （ ）书不能太少，____也不能贪多，____ 。精读应循序渐进，扶摇直上，____ ，层层上升，迅速接近顶端。切忌贪多图快，囫囵吞枣，否则势必根基不稳，____ 。①容易沦为别人的思想奴隶②太少则行而不远③贪多则消化不良 ④有如登塔

　　A.①③②④

　　B.②③④①

　　C.③①②④

　　D.④②③①

　　35.填入下面横线处的词语，与上文衔接最恰当的一项是（　）。

　　有一个精灵，漂泊如___，清冷似___ ；有一十精灵，惆怅如___，幽怨如___；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，阿炳。

　　①三春之水 ②初夏梅雨 ③深秋落叶 ④冬夜之月

　　A.①②③④

　　B.①④②③

　　C.②①④③

　　D.③②①④

　　36.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（ ）

　　A.曹操

　　B.李斯

　　C.诸葛亮

　　D.王安石

　　40.

　　第 2 题 依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）

　　①由达成共识到制订计划，__________欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步

　　②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能__________而为之了

　　③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会__________

　　A．表明勉励蜕化

　　B．说明勉力蜕化

　　C．说明-勉励退化

　　D．表明勉力退化

　　44.成语中无错别字的一项是( )

　　A.举一返三 颠倒事非 洋洋大观

　　B.半璧江山 举世闻名 针贬时弊

　　C.成竹在胸 赫赫有名 在所不辞

　　D.螳目结舌 和舟共济 不修边幅

　　45.依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（　　）

　　（1）雅典奥运会上，当我国女排以5：3战胜俄罗斯女排时，体育馆内顿时爆发出 的欢呼声。

　　（2）这家公司 世界同类行业之首，是因为两年内有三项产品获得国际金奖。

　　（3）绿岛商铺既有浓郁的怀旧意味，满足人们的怀旧 又提供现代商业模式，制造挣钱的机会。

　　（4）个人幸福 从物质生活得到快乐和幸福， 包括从精神生活得到的快乐。

　　A.震耳欲聋 跃居 情结 不仅是/也

　　B.振聋发聩 跻身 情绪 不是/丽是

　　C.振聋发聩 跃居 情绪 不仅是/也

　　D.震耳欲聋 跻身 情结 不是/而是

　　52.下列词语中没有错别字的一组是

　　A.修葺 赡养 针炙 如火如荼

　　B.凋教 浩瀚 焕发 以逸待劳

　　C.浸渍 骁勇 惬意 精兵减政

　　D.气概 对峙 纰漏 融会贯通

　　53.受五四新思潮的冲击，巴金最先接受了什么思想的影响? （　　）

　　A.革命民主主义

　　B.俄国民粹派

　　C.马克思主义

　　D.自由主义

　　60.下列各组词语中没有错别字的一项是 （　）

　　A.参禅 畏蒽 摩肩接踵 鸠占雀巢

　　B.坎坷 寒喧 一愁莫展 严惩不贷

　　C.宏伟 伸张 轻歌曼舞 鞭辟入里

　　D.参与 题纲 牵强附会 功亏一溃

　　5. “出师未捷身先死”一句指的是（　　）

　　A.刘备

　　B.关羽

　　C.诸葛亮

　　D.向宠

　　8.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （　　）①招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加 的是自己日后的发展空间；而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先 。②听完外交部长给我们做的 报告，我们认识到 发展得这样快，只有努力学习，勤奋工作，才不至于落后。

　　A.看中 看重 时势 时事

　　B.看中 看重 时事 时势

　　C.看重 看中 时势 时事

　　D.看重 看中 时事 时势

　　12. 下列句子没有“语序不当”语病的一句是 ( )

　　A.成功的教学，在于教师发挥主导作用，调动学生学习的主动性和积极性。

　　B.有些炎症，西药能治，中药照样能治；中药不仅能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

　　C.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

　　D.这次会议对伊拉克武器核查问题也交换了广泛的意见。

　　二、主观题

　　64.阅读下面一首宋诗，完成下列各题：

　　村行

　　王禹偁

　　马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

　　万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

　　棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

　　何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。

　　根据诗中意境如何评析首联两句?最后两句设为问答，抒发了诗人怎样的感情？

　　65.

　　人生识字糊涂始

　　魯迅中国的成语只有“人生识字忧患始”这一句是我翻造的。孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在所究别人的言语。我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竟也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品却点不断的，又何尝少有？人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见；而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非慢的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而很如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是‘崚嶒’的，那山是‘唆岩’的，那究竟是怎么一副样子呀？您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请， 请’请…..”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸 上来；也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。第三段所说的“同样的方法”是指什么？这种方法有什么局限？

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